Capodarco Formazione: 50 anni di inclusione e crescita sociale

Capodarco Formazione nasce sulle orme della Comunità di Capodarco, fondata nel Natale del 1966 a Capodarco di Fermo da don Franco Monterubbianesi, con l’obiettivo di superare l’isolamento delle persone con disabilità e offrire loro dignità, autonomia e integrazione sociale.

Nel 1972, un gruppo della comunità si trasferisce a Roma per ampliare l’inclusione sociale nelle periferie.

Due anni dopo, nel 1974, viene fondato il Centro di Formazione Professionale (CFP) Capodarco, che introduce corsi innovativi di formazione e riabilitazione per persone con disabilità, supportato dalla Comunità Economica Europea. I primi corsi riguardano ceramica, elettronica e ortofloricoltura, con un approccio educativo basato sulla valorizzazione delle capacità individuali e l’inserimento nel mondo del lavoro.

Nel tempo, Capodarco Formazione amplia la sua offerta con tirocini, programmi di orientamento e inserimento lavorativo per giovani con disabilità e a rischio di dispersione scolastica. Il suo modello innovativo di formazione ha contribuito all’introduzione della Legge 68/99 sul collocamento mirato delle persone con disabilità.

Oggi, Capodarco Formazione opera in diverse sedi a Roma e Grottaferrata, collaborando con enti europei e istituzioni locali per garantire formazione, occupazione e inclusione sociale, mantenendo viva la sua missione originaria di costruire una società più giusta e inclusiva.

Giovani con disabilità e le attività di Capodarco

I giovani con disabilità che entrano in contatto con Capodarco Formazione provengono spesso da contesti in cui le opportunità di crescita personale, formativa e lavorativa sono limitate. Capodarco offre loro un ambiente accogliente e stimolante, dove possono sviluppare autonomia, competenze e dignità, superando le barriere che spesso la società impone.

Le attività dedicate a loro includono:

• Percorsi educativi e formativi personalizzati, per favorire l’apprendimento e l’inclusione scolastica.
• Attività di gruppo e inclusione sociale – Laboratori, attività didattiche e di volontariato per creare un ambiente positivo, stimolare la socializzazione e rafforzare il senso di appartenenza.
• Sostegno psicologico e tutoraggio educativo, per accompagnare i giovani in un percorso di crescita e autonomia.

Chi sono i ragazzi con situazioni familiari difficili a rischio di dispersione scolastica?

I ragazzi che vivono in situazioni familiari difficili sono giovani che affrontano contesti di fragilità sociale, economica o affettiva. Spesso provengono da famiglie con difficoltà economiche, genitori assenti o con problemi di dipendenza, conflitti familiari, trascuratezza o situazioni di maltrattamento.

Questi fattori li espongono a disagio emotivo, mancanza di supporto educativo e scarsa motivazione scolastica, aumentando il rischio di dispersione scolastica, ovvero l’abbandono prematuro degli studi.

Molti di loro si trovano in condizioni di isolamento, insicurezza o scarsa autostima, che li portano a disinteressarsi della scuola e a percepirla come un luogo lontano dai loro bisogni e dalle loro aspirazioni. Il rischio è che, senza un intervento adeguato, abbandonino il percorso educativo senza qualifiche o competenze per il futuro.

Le attività di formazione di Capodarco per contrastare la dispersione scolastica

Capodarco Formazione ha sviluppato programmi specifici per aiutare questi giovani a ritrovare motivazione e fiducia nelle proprie capacità, attraverso percorsi educativi e formativi innovativi. L’obiettivo principale è recuperarli, inserirli in un percorso di apprendimento strutturato e fornirgli una qualifica professionale, garantendo loro migliori opportunità per il futuro.

Capodarco punta a recuperare i ragazzi a rischio di dispersione, inserendoli in percorsi di formazione mirati a ottenere una qualifica professionale.

Questo permette loro di completare il proprio ciclo di studi con successo e costruire il proprio futuro con maggiore sicurezza e autonomia, prevenendo il rischio di esclusione sociale e lavorativa.